有關特殊教育需要 識別與評估

識別與評估

轉瞬又過了半個學年, 家長們可有發現孩子在學習、專注、或社交等,困難重重?

孩子是否有特殊教育需要呢? 所謂的特殊教育需要,究竟有哪些類別? 家長在怎樣的情況下,才需要懷疑孩子有某方面的學習困難?

在現時的融合教育政策下,政府如何將特殊教育需要分類?有哪些專家的診斷才是政府認可的呢?

若你對以上問題有興趣,可以登入以下超連結,逐一了解。

• 特殊教育需要的評估(教育局)
• 認識及幫助有特殊教育需要的學生教師指引(教育局)
• 全校參與模式融合教育運作指南(教育局)

現時教育局融合教育對特殊教育需要(SEN)學童的分類:

「全校參與模式融合教育運作指南」共分八大類,家長可按以下連結了解各類特殊教育需要識別與評估的資料。

1. 特殊學習困難
以下為與特殊教育需要(特殊學習困難)的識別與評估相關網站:
教育局特殊教育資源中心 – 讀寫困難
衞生署兒童體能智力測驗服務 – 讀寫障礙
衞生署兒童體能智力測驗服務 – 動作協調障礙
青山醫院精神健康學院 – 特殊學習障礙
協康會 – 特殊學習困難
協康會 – 專家話你知 – 讀寫困難學童的識別與需要
香港特殊學習困難研究小組 – 識別讀寫障礙
2. 智力障礙(智障)
以下為與特殊教育需要(智力障礙)的識別與評估相關網站:
教育局特殊教育資源中心 – 智力障礙
衞生署兒童體能智力測驗服務 – 發展遲緩及智力障礙
青山醫院精神健康學院 – 智力障礙
香港心理衛生會 – 知多一點點 – 認識弱智
3. 自閉症
以下為與特殊教育需要(自閉症)的識別與評估相關網站:
教育局特殊教育資源中心 – 自閉症
衞生署兒童體能智力測驗服務 - 自閉症
青山醫院精神健康學院 – 自閉症
協康會 – 自閉症譜系障礙
4. 注意力不足/過度活躍症
以下為與特殊教育需要(注意力不足/過度活躍症)的識別與評估相關網站:
教育局特殊教育資源中心 - 注意力不足/過度活躍症
衞生署兒童體能智力測驗服務 - 專注力失調 ╱ 過度活躍症
青山醫院精神健康學院 - 專注力不足及過度活躍症
協康會 - 專注力失調/過度活躍動症
專注力失調/過度活躍症(AD/HD) - 專家話你知 - 混合障礙學童幼兒期可辨
5. 肢體殘障
以下為與特殊教育需要(肢體殘障)的識別與評估相關網站:
教育局特殊教育資源中心 - 肢體傷殘
衞生署兒童體能智力測驗服務 - 腦麻痺
6. 視覺障礙(視障)
以下為與特殊教育需要(視覺障礙)的識別與評估相關網站:
教育局特殊教育資源中心 - 視覺障礙
衞生署兒童體能智力測驗服務 - 視障
7. 聽力障礙(聽障)
以下為與特殊教育需要(聽力障礙)的識別與評估相關網站:
教育局特殊教育資源中心 - 聽力障礙
衞生署兒童體能智力測驗服務 – 弱聽
8. 言語障礙
以下為與特殊教育需要(言語障礙)的識別與評估相關網站:
教育局特殊教育資源中心 – 言語障礙
衞生署兒童體能智力測驗服務 – 語言遲緩
協康會 – 語言發展遲緩